زولتان ڪوڊائي (زولتان ڪوڊالي) |

Zoltan Kodeli

هن جي فن کي جديد موسيقيءَ ۾ هڪ خاص مقام حاصل آهي انهن خاصيتن جي ڪري جيڪي ان کي هنگري جي روح جي سڀ کان وڌيڪ خصوصيت واري شاعرانه مظهر سان ڳنڍيندا آهن: هيروڪ غزل، مشرقي فنتاسي، جامعيت ۽ اظهار جي نظم، ۽ سڀ کان وڌيڪ شڪرگذار گلن جي گلن جي ڪري. راڳن جي. بي سبولچي

Z. Kodály، هڪ شاندار هنگري موسيقار ۽ موسيقي جي ماهر-لوڪ ڪهاڻيڪار، پنهنجي تخليقي ۽ موسيقي ۽ سماجي سرگرمين کي هنگري جي ماڻهن جي تاريخي قسمت سان ڳنڍيو، قومي ثقافت جي ترقي لاء جدوجهد سان. Kodály جي ڪيترن ئي سالن جي ثمردار ۽ ورڇيل سرگرميون جديد هنگري اسڪول آف موسيقار جي ٺهڻ لاءِ وڏي اهميت رکي ٿي. B. Bartok وانگر، Kodály هنگري جي هارين جي لوڪ ڪهاڻين جي سڀ کان وڌيڪ خصوصيت ۽ قابل عمل روايتن جي تخليقي عمل جي بنياد تي، موسيقي جي اظهار جي جديد طريقن سان گڏ، پنهنجي ڪمپوزنگ جو انداز ٺاهيو.

Kodai پنهنجي ماء جي رهنمائي هيٺ موسيقي جو مطالعو ڪرڻ لڳو، روايتي خاندان جي موسيقي شام ۾ شرڪت ڪئي. 1904 ع ۾ هن موسيقي جي Budapest اڪيڊمي مان هڪ موسيقار طور ڊپلوما سان گريجوئيشن ڪئي. Kodály پڻ هڪ يونيورسٽي جي تعليم حاصل ڪئي (ادب، جماليات، لسانيات). 1905ع کان هن هنگريائي لوڪ گيت گڏ ڪرڻ ۽ پڙهائڻ شروع ڪيو. Bartok سان واقفيت هڪ مضبوط ڊگهي-مدت دوستي ۽ سائنسي لوڪ ڪهاڻي جي ميدان ۾ تخليقي تعاون ۾ تبديل ٿي وئي. پنهنجي تعليم مڪمل ڪرڻ کان پوءِ، ڪوڊالي برلن ۽ پئرس (1906-07) ڏانهن سفر ڪيو، جتي هن مغربي يورپي ميوزڪ ڪلچر جو اڀياس ڪيو. 1907-19 ۾. Kodály موسيقي جي Budapest اڪيڊمي ۾ هڪ پروفيسر آهي (طبقو جو نظريو، جوڙجڪ). انهن سالن دوران، هن جون سرگرميون ڪيترن ئي علائقن ۾ ڦهليل آهن: هو موسيقي لکي ٿو؛ هنگري جي هارين جي لوڪ ڪهاڻين جي منظم طريقي سان گڏ ڪرڻ ۽ مطالعي کي جاري رکي ٿو، پريس ۾ هڪ موسيقي جي ماهر ۽ نقاد جي حيثيت ۾ ظاهر ٿئي ٿو، ۽ ملڪ جي موسيقي ۽ سماجي زندگي ۾ فعال طور تي حصو وٺندو آهي. 1910 ع ۾ Kodaly جي لکڻين ۾. - پيانو ۽ صوتي چڪر، چوٿون، چيمبر ساز سازي جوڙو - منظم طور تي ڪلاسيڪل موسيقي جي روايتن کي گڏ ڪن ٿا، هنگري جي هارين جي لوڪ ڪهاڻين جي خاصيتن جي تخليقي عمل ۽ موسيقي جي ٻولي جي ميدان ۾ جديد جدت. هن جا ڪم نقادن ۽ هنگري ميوزڪ ڪميونٽي کان متضاد تشخيص حاصل ڪن ٿا. ٻڌندڙن ۽ نقادن جو قدامت پسند حصو ڪوڊائي ۾ صرف روايتن جي تبصري کي ڏسي ٿو. هڪ جرئتمند تجربو ڪندڙ، ۽ صرف چند دور ڏسندڙ موسيقار هن جي نالي سان هنگري جي نئين اسڪول آف ڪمپوزيشن جو مستقبل جوڙين ٿا.

هنگري ريپبلڪ جي ٺهڻ دوران (1919)، ڪوڊالي اسٽيٽ هاءِ اسڪول آف ميوزيڪل آرٽ جو ڊپٽي ڊائريڪٽر هو. F. Liszt (هن طريقي سان اڪيڊمي آف ميوزڪ جو نالو تبديل ڪيو ويو)؛ Bartók ۽ E. Dohnanyi سان گڏ، هو ميوزڪ ڊائريڪٽري جو ميمبر ٿيو، جنهن جو مقصد ملڪ جي موسيقي جي زندگي کي تبديل ڪرڻ هو. هن سرگرميءَ لاءِ هورٿي راڄ هيٺ، ڪوڊلي کي ايذايو ويو ۽ اسڪول مان 2 سالن لاءِ معطل ڪيو ويو (هن وري 1921-40 ۾ ڪمپوزيشن سيکاريو). 20-30s - ڪوڊالي جي ڪم جو عروج، هو ڪم ٺاهي ٿو جنهن کيس عالمي شهرت ۽ سڃاڻپ ڏني: "هنگري زبور" لاء ڪوئر، آرڪسٽرا ۽ سولوسٽ (1923)؛ اوپيرا سيڪي اسپننگ مل (1924، ٻيو ايڊيشن 2)؛ هيروڪ-مزاحيه اوپرا هاري جانوس (1932). "ٽي ڊيم آف دي بوڊا قلعي" سولوسٽ، ڪوئر، آرگن ۽ آرڪسٽرا لاء (1926)؛ آرڪسٽرا لاء ڪنسرٽ (1936)؛ “Dances from Marošsek” (1939) ۽ “Dances from Talent” (1930) آرڪسٽرا وغيره لاءِ. ساڳئي وقت، ڪوڊائي لوڪ ڪهاڻيءَ جي ميدان ۾ پنهنجي سرگرم تحقيقي سرگرمين کي جاري رکيو. هن پنهنجي ماس موسيقي جي تعليم ۽ تعليم جو طريقو ٺاهيو، جنهن جو بنياد ننڍي عمر کان ئي لوڪ موسيقيءَ کي سمجهڻ هو، ان کي مقامي موسيقيءَ جي ٻولي طور جذب ڪيو. Kodály طريقو وڏي پيماني تي تسليم ڪيو ويو آهي ۽ ترقي يافته نه رڳو هنگري ۾، پر ڪيترن ئي ٻين ملڪن ۾ پڻ. هو 1939 ڪتابن، مضمونن، تدريسي امداد جو مصنف آهي، جنهن ۾ مونوگراف هنگريائي لوڪ ميوزڪ (200، روسي ۾ ترجمو ٿيل) شامل آهن. ڪوڊالي انٽرنيشنل ڪائونسل فار فوڪ ميوزڪ (1937-1963) جو صدر پڻ رهيو.

ڪيترن سالن تائين، Kodály تخليقي طور تي سرگرم رهيو. جنگ کان پوءِ واري دور جي سندس ڪمن ۾، اوپيرا زنڪا پنا (1948)، سمفوني (1961)، ۽ ڪنتاتا ڪلائي ڪيٽيش (1950) شهرت حاصل ڪئي. ڪوڊالي پنهنجي ڪم جي پرفارمنس سان گڏ هڪ موصل جي حيثيت سان پڻ ڪم ڪيو. هن ڪيترن ئي ملڪن جو دورو ڪيو، ٻه ڀيرا يو ايس ايس آر جو دورو ڪيو (1947، 1963).

Kodály جي ڪم کي بيان ڪندي، سندس دوست ۽ ساٿي بيلا بارٽڪ لکيو: "اهي ڪم هنگري جي روح جو اعتراف آهن. ٻاهران، هن حقيقت جي وضاحت ڪئي وئي آهي ته ڪوڊلي جو ڪم خاص طور تي هنگري لوڪ موسيقي ۾ جڙيل آهي. اندروني سبب آهي ڪوڊائي جو پنهنجي ماڻهن جي تخليقي طاقت ۽ انهن جي مستقبل تي لامحدود اعتماد.

A. Malinkovskaya