موسيقي استاد خود تعليم
موسيقي جي استاد جي خود تعليم، ڪنهن ٻئي استاد وانگر، تربيت دوران شروع ٿئي ٿو. ان ۾ سندس شخصيت جي ترقيءَ جا ڪيترائي پهلو شامل آهن. ان ۾ تدريس جي طريقن کي بهتر ڪرڻ، ڪنهن جي افق کي وسيع ڪرڻ، فنڪار جي ذوق کي بهتر ڪرڻ، ۽ موسيقي ۾ جديد ۽ ڪلاسيڪل رجحانات جو مطالعو شامل آهي.
انهن نقطن مان هر هڪ ميوزڪ استاد جي پيشه ورانه صلاحيت وڌائي ٿو. جيئن ته هو پنهنجي شاگردن جي جمالياتي تعليم جو ذميوار آهي ۽ انهن جي فنڪشنل ۽ جمالياتي تجربو کي بهتر بڻائي ٿو.
جڏهن موسيقي کي سيکاريندي، هڪ تخليقي انداز جي بنياد تي عملي ۽ طريقياتي جدت جي حوصلا افزائي ڪئي ويندي آهي. تنهن ڪري، محتاط آزاد مطالعو ضروري آهي.
مسلسل خود تعليم جي نظام ۾ شامل آهن:
- سکيا جي نتيجن جو عڪاسي جائزو؛
- استادن جي ويب سائيٽن جو دورو ڪرڻ http://uchitelya.com، http://pedsovet.su، http://www.uchportal.ru؛
- پرفارمنس، کنسرٽ، نمائشون جو دورو؛
- ادب جي فنڪشنل ڪم جو مطالعو؛
- نئين ٽيڪنالاجي جو تجزيو؛
- سائنسي ۽ مضمونن جي طريقن واري سيمينار ۾ شرڪت ڪرڻ، ماسٽر ڪلاس، تدريسي ڪائونسلن؛
- توهان جي پنهنجي تحقيق کي منظم ڪرڻ ۽ ڀائيوارن پاران ڪيل تحقيق ۾ حصو وٺڻ؛
اهو ضروري آهي ته هر سبق سيکاريو وڃي ۽ مجموعي طور تي موسيقي سيکارڻ جي عمل جو تجزيو ڪيو وڃي. تجزيو ڪيو ته ڪھڙين ٽيڪنڪ جو تمام گھڻو اثر ٿيو، ڌيان ڇڪايو ۽ شاگردن جي دلچسپي کي وڌايو.
مختلف پرفارمنس ۽ ڪنسرٽ ڏسڻ موسيقي استاد جي جذباتي ۽ روحاني افزائش جو ذميوار آهي. هن کي فن جي ترقي ۾ جديد رجحانات کي بهتر سمجهڻ ۾ مدد ڪري ٿي.
تصويرن جي نمائش ۽ افسانه پڙهڻ پڻ تخليق جي جذباتي پاسي کي بهتر سمجهڻ ۾ مدد ڪري ٿي. اهو خاص طور تي دلچسپ آهي ته مختلف تخليقي شخصيتن جي سوانح عمري جو مطالعو؛ انهن مان حقيقتون اسان کي فنڪار جي ارادن ۾ وڌيڪ گهيرو ڪرڻ جي اجازت ڏين ٿيون. جنهن جي بهتر ڄاڻ شاگردن کي علم پهچائڻ آسان بڻائي ٿي ۽ مطالعي هيٺ آيل موضوع ڏانهن سندن ڌيان ڇڪائي ٿي.
موسيقي جي تعليم لاء هڪ اصل طريقو
تدريس جي صلاحيتن جي ترقي کي مختلف مطالعي ۾ شموليت جي ذريعي سهولت ڏني وئي آهي. اهي آزاديءَ سان نوان تدريسي طريقا تيار ڪرڻ ۾ مدد ڪن ٿا، انهن ۾ حاصل ڪيل تجرباتي ڊيٽا جي بنياد تي هڪ اصل طريقو متعارف ڪرايو. ڪلاس روم ۾ غير معمولي حل هميشه شاگردن کان مثبت جواب ڳوليندا آهن.
فني خود تعليم جي ذريعي موسيقي جي استاد جي پيشه ورانه صلاحيت کي وڌائڻ ۾ مدد ملندي ته هو هڪ ماهر بڻجي سگهي ٿو جيڪو تعليم لاء غير معياري طريقو ڳولي سگهي ٿو. هو پنهنجي سرگرمين ۾ تخليقي ٿيڻ جي قابل هوندو ۽ شاگردن لاءِ پنهنجو پاڻ کي بهتر بڻائڻ لاءِ هڪ مثال قائم ڪندو. اھو ھڪڙو رستو آھي علم جي سادي ايپليڪيشن کان وٺي مطالعي دوران حاصل ڪيل اعلي تحقيق ۽ تخليقي سطح تائين.