موسيقي جي نفسيات |

موسيقي جي نفسيات اهو نظم آهي جيڪو نفسيات جو مطالعو ڪري ٿو. حالتون، ميکانيزم ۽ موسيقي جا نمونا. انساني سرگرمين، گڏو گڏ muses جي جوڙجڪ تي سندن اثر. تقرير، ٺهڻ ۽ تاريخي تي. موسيقي جي ارتقا. ان جي ڪم جا طريقا ۽ خاصيتون. هڪ سائنس جي طور تي، موسيقي جو نظريو بنيادي طور تي موسيقي جي شعبي سان لاڳاپيل آهي، پر اهو پڻ ويجهي سان لاڳاپيل آهي عام نفسيات، نفسياتيات، صوتيات، نفسيات، لسانيات، تدريس ۽ ٻين ڪيترن ئي مضمونن سان. موسيقي - نفسياتي. اڀياس ڪيترن ئي ۾ دلچسپي رکن ٿا. پہلو: تدريسي ۾.، موسيقي جي تعليم ۽ تربيت سان لاڳاپيل، موسيقي-نظرياتي ۾. ۽ جمالياتي، حقيقت جي موسيقي ۾ عڪس جي مسئلن بابت، سماجي-نفسياتي ۾، سماج ۾ موسيقي جي وجود جي نمونن کي متاثر ڪري ٿو. جينس، حالتون ۽ شڪلون، گڏو گڏ حقيقي نفسياتي ۾.، جيڪو سائنسدانن لاء دلچسپي جي نقطي نظر کان، انساني نفسيات، سندس تخليقي ڪم جي مطالعي جي سڀ کان عام ڪمن جي نقطي نظر کان آهي. ظاهر ڪرڻ. ان جي طريقه ڪار ۽ طريقه ڪار ۾ پي.ايم. محقق، هڪ طرف، ليننسٽ نظريي جي عڪاسي تي، جمالياتيات، تدريس، سماجيات ۽ قدرتي سائنس جي طريقن تي. ۽ صحيح سائنس؛ ٻئي پاسي - موسيقي ڏانهن. تدريسي ۽ موسيقي جي مطالعي لاء طريقن جو نظام جيڪو موسيقي جي علم ۾ ترقي ڪئي آهي. P.m جي سڀ کان وڌيڪ عام مخصوص طريقا. تدريسي، ليبارٽري ۽ سماجيات، مشاهدو، گڏ ڪرڻ ۽ سماجيات جو تجزيو شامل آهن. ۽ سماجي-نفسياتي. ڊيٽا (گفتگو، سروي، سوالن جي بنياد تي)، جيڪي ادب ۾ رڪارڊ ٿيل آهن انهن جو مطالعو - ياداشتن ۾، ڊائريون، وغيره. - موسيقارن جي خود شناسي جي ڊيٽا، خاص. موسيقي جي شين جو تجزيو. تخليق (سازش، ڪارڪردگي، موسيقي جي فنڪشنل وضاحت)، شمارياتي. حاصل ڪيل حقيقي ڊيٽا جي پروسيسنگ، تجربو ۽ ڊيڪمپ. صوتي هارڊويئر کي درست ڪرڻ جا طريقا. ۽ جسماني. موسيقي جا اسڪور. سرگرميون. پي ايم موسيقي جي سڀني قسمن کي ڍڪي ٿو. سرگرميون - موسيقي، تاثر، ڪارڪردگي، موسيقي جو تجزيو، موسيقي. تعليم - ۽ ڪيترن ئي لاڳاپيل علائقن ۾ ورهايل آهي. سائنسي ۽ عملي ۾ سڀ کان وڌيڪ ترقي يافته ۽ ترقي يافته. تعلق: موسيقي- تدريسي. نفسيات، موسيقي جي نظريي سميت. ٻڌڻ، موسيقي جي صلاحيتن ۽ انهن جي ترقي، وغيره؛ موسيقي جي تصور جي نفسيات، حالتن، نمونن ۽ ميکانيزم تي غور ڪندي، موسيقي جي فني لحاظ کان بامعني تصور؛ موسيقي جي تخليقي عمل جي نفسيات؛ موسيقي جي پرفارمنس سرگرمي جي نفسيات، نفسياتي تي غور ڪندي. ڪنسرٽ جي باقاعده ۽ موسيقار جي ڪنسرٽ کان اڳ واري ڪم، موسيقي جي تفسير جي نفسيات جا سوال ۽ ٻڌندڙن تي ڪارڪردگي جو اثر؛ موسيقي جي سماجي نفسيات.

هن جي تاريخي ڪتاب ۾ موسيقي جي ترقي، موسيقي ۽ جمالياتيات جي ارتقاء کي ظاهر ڪري ٿو، انهي سان گڏ عام نفسيات ۽ انسان جي مطالعي سان لاڳاپيل ٻيا سائنس. هڪ خودمختيار سائنسي نظم جي طور تي P.m. وچ ۾ شڪل ورتي. 19 صدي عيسويءَ جي نتيجي ۾ تجرباتي نفسيات جي ترقي ۽ G. Helmholtz جي ڪم ۾ ٻڌڻ جي نظريي جي ترقي. ان وقت تائين، موسيقي جا سوال. نفسيات کي صرف موسيقي جي نظرياتي، جمالياتي ۾ گذرڻ تي ڇڪايو ويو. لکڻيون. موسيقي جي نفسيات جي ترقي ۾، هڪ وڏو حصو Zarub جي ڪم ڪيو ويو. سائنسدان – E. Mach, K. Stumpf, M. Meyer, O. Abraham, W. Köhler, W. Wundt, G. Reves ۽ ٻيا ڪيترائي جن موسيقي جي ڪمن ۽ ميکانيزم جو اڀياس ڪيو. ٻڌڻ. مستقبل ۾، ٻڌڻ جي نفسيات جا مسئلا اللو جي ڪم ۾ ترقي ڪيا ويا. سائنسدان - EA Maltseva، NA Garbuzova، BM Teplov، AA Volodina، Yu. N. Rags، OE Sakhaltuyeva. موسيقي جي نفسيات جا مسئلا. تصورات E. Kurt "ميوزيڪل نفسيات" جي ڪتاب ۾ ٺاهيا ويا آهن. ان حقيقت جي باوجود ته Kurt نام نهاد جي خيالن تي ڀروسو ڪيو. گيسٽالٽ نفسيات (جرمن کان. گيسٽالٽ - فارم) ۽ A. Schopenhauer جا فلسفياتي نظريا، ڪتاب جو مواد، ان جي مخصوص موسيقي ۽ نفسياتي. مسئلا موسيقي جي نفسيات جي وڌيڪ ترقي لاء بنياد طور ڪم ڪيو. تصور هن علائقي ۾، مستقبل ۾، ڪيترن ئي غير ملڪي ۽ الهه جا ڪم ظاهر ٿيا. محقق - A. Wellek، G. Reves، SN Belyaeva-Kakzemplyarskaya، EV Nazaykinsky ۽ ٻيا. اُلو جي ڪم ۾. موسيقي جا سائنسدان. تصور کي هڪ پيچيده سرگرمي سمجهيو ويندو آهي جنهن جو مقصد موسيقي جي مناسب عڪاسي ڪرڻ ۽ موسيقي جي حقيقي تصور (تصور) کي متحد ڪرڻ آهي. ميوزڪ ڊيٽا سان گڏ مواد. ۽ عام زندگي جو تجربو (تصور)، معرفت، جذباتي تجربو ۽ مصنوعات جي تشخيص. پي ايم جو هڪ لازمي حصو. muz.-pedagogich آهي. نفسيات، خاص طور تي موسيقي جي نفسيات. قابليت، بي اينڊريو جي تحقيق، ايس ڪووڪس، ٽي لام، ڪي سيشور، پي ميخيل، ايس ايم ميڪاپر، اي اي مالسيوا، بي ايم ٽيپلوف، جي ايلينا، وي ڪي بيلوبورودووا، اين ويٽلوگينا. ڪي سر. 20 صدي عيسويء ۾ سماجي نفسيات جا مسئلا وڌيڪ ۽ وڌيڪ وزن حاصل ڪري رهيا آهن (موسيقي جي سماجيات ڏسو). هن جي لکڻين ۾ کيس ڌيان ڏنو ويو. سائنسدان P. Farnsworth, A. Sofek, A. Zilberman, G. Besseler, owls. محقق Belyaeva-Ekzemplyarskaya، AG Kostyuk، AN Sokhor، VS Tsukerman، GI Pankevich، GL Golovinsky ۽ ٻيا. تمام گهٽ حد تائين، موسيقار تخليقيت ۽ موسيقي جي نفسيات کي ترقي ڪئي وئي آهي. عملدرآمد. موسيقي جي سڀني علائقن. نفسيات هڪ واحد مجموعي ۾ گڏيل آهن تصورات جي هڪ نظام ۽ عام نفسيات جي زمرے، ۽ سڀ کان اهم، موسيقي تي ڌيان ڏيڻ سان. نظريو ۽ عمل.

حوالا: ميڪاپر ايس.، موسيقي لاء ڪن، ان جي معني، فطرت، خاصيتون ۽ مناسب ترقي جو طريقو. ص، 1915؛ Belyaeva-Kakzemplyarskaya S.، موسيقي جي نفسيات تي، ايم، 1923؛ هن، موسيقي ۾ وقت جي تصور جي نفسيات تي نوٽس، ڪتاب ۾: موسيقي جي سوچ جا مسئلا، ايم، 1974؛ Maltseva E.، ٻڌڻ جي احساسن جا بنيادي عنصر، ڪتاب ۾: HYMN جي جسماني ۽ نفسياتي سيڪشن جي ڪم جو مجموعو، جلد. 1، ماسڪو، 1925؛ Blagonadezhina L.، هڪ ميلوڊي جي ٻڌڻ جي نمائندگي جو نفسياتي تجزيو، ڪتاب ۾: Uchenye zapiski Gos. سائنسي تحقيقاتي انسٽيٽيوٽ آف نفسيات، جلد. 1، ايم، 1940؛ ٽيپلوف بي.، موسيقي جي صلاحيتن جي نفسيات، ايم-ايل، 1947؛ گاربوزوف اين.، زون فطرت جي پچ ٻڌڻ، M.-L.، 1948؛ Kechkhuashvili G.، موسيقي جي تصور جي نفسيات جي مسئلي تي، ڪتاب ۾: موسيقي جا سوال، جلد. 3، ايم، 1960؛ سندس، موسيقي جي ڪم جي تشخيص ۾ رويي جي ڪردار تي، "نفسيات جا سوال"، 1975، نمبر 5؛ متلي الف، آواز ۽ ٻڌڻ، ڪتاب ۾: موسيقي جا سوال، جلد. 3، ايم، 1960؛ ايلينا جي.، ٻارن ۾ موسيقي جي تال جي ترقي جون خاصيتون، "نفسيات جا سوال"، 1961، نمبر 1؛ Vygotsky L.، آرٽ جي نفسيات، ايم، 1965؛ Kostyuk O. جي.، اسپريمانيا ميوزڪ ۽ آرٽ ڪلچر آف دي ليسٽر، ڪيپ وي، 1965؛ ليوي V.، موسيقي جي نفسيات جا سوال، "ايس ايم"، 1966، نمبر 8؛ Rankevich G.، موسيقي جي ڪم جو تصور ۽ ان جي جوڙجڪ، ڪتاب ۾: جمالياتي مضمون، جلد. 2، ايم، 1967؛ هن، موسيقي جي تصور جي سماجي ۽ ٽائپولوجي خاصيتون، ڪتاب ۾: جمالياتي مضمون، جلد. 3، ايم، 1973؛ Vetlugin H. اي.، ٻار جي موسيقي جي ترقي، ايم، 1968؛ Agarkov O.، هڪ موسيقي ميٽر جي تصور جي ڪافي تي، ڪتاب ۾: موسيقي آرٽ ۽ سائنس، جلد. 1، ايم، 1970؛ Volodin A.، آواز جي پچ ۽ ٽمبر جي تصور ۾ هارمونڪ اسپيڪٽرم جو ڪردار، ibid. زڪرمن ڊبليو. الف.، ٻڌندڙن جي موسيقيءَ جي ظاهر ڪرڻ جي ٻن متضاد اصولن تي، سندس ڪتاب ۾: موسيقي-نظرياتي مضمون ۽ اڀياس، ايم.، 1970؛ سحر الف.، موسيقي جي تصور جي مطالعي جي ڪمن تي، ڪتاب ۾: آرٽسٽڪ تصور، حصو 1، ايل.، 1971؛ Nazaykinsky E.، موسيقي جي تصور جي نفسيات تي، ايم، 1972؛ سندس، موسيقي جي تصور ۾ تسلسل تي، ڪتاب ۾: موسيقي آرٽ ۽ سائنس، جلد. 2، ايم، 1973؛ زڪرمن وي. ايس.، موسيقي ۽ ٻڌندڙ، ايم.، 1972؛ Aranovsky M.، نفسياتي شرطن تي موضوع-اسپيشل آڊٽوري نمائندگي لاء، ڪتاب ۾: موسيقي جي سوچ جا مسئلا، ايم، 1974؛ Blinova M.، موسيقي تخليقيت ۽ اعلي اعصاب سرگرمي جي نمونن، ايل، 1974؛ Gotsdiner A.، موسيقي جي تصور جي ٺهڻ جي مرحلن تي، ڪتاب ۾: موسيقي سوچ جا مسئلا، ايم، 1974؛ Beloborodova V.، Rigina جي، Aliev Yu.، اسڪول جي ٻارن جي موسيقي تصور، ايم، 1975؛ Bochkarev L.، پرفارمنس موسيقارن جي عوامي ڪارڪردگي جا نفسياتي پهلو، "نفسيات جا سوال"، 1975، نمبر 1؛ Medushevsky V.، موسيقي جي فني اثر جي قانون ۽ ذريعن تي، ايم، 1976؛ Helmholtz H., Die Lehre von den Tonempfindungen als physiologysche Grundlage für die Theorie der Musik, Braunschweig, 1863; اسٽمپف K.، Tonpsychologie. بي ڊي 1-2، ايل پيز، 1883-90؛ پيلو ايم.، نفسياتي موسيقي، ميل، 1904؛ سيشور سي.، موسيقي جي ڏات جي نفسيات، بوسٽن، 1919؛ его же، موسيقي جي نفسيات، اين. Y.-L.، 1960؛ ڪرٿ اي.، موسيقي جي نفسيات، وي.، 1931؛ Rйvйsz G.، موسيقي جي نفسيات جو تعارف، برن، 1946؛ Вimberg S., Introduction to Music Psychology, Wolfenbuttel, 1957; پارنس ورٿ پي، موسيقي جي سماجي نفسيات، اين. Y.، 1958؛ فرانسس آر، موسيقي جو تصور.

EV Nazaikinskiy