موسيقي اسڪول ۾ ٻار ڇا پڙهندا آهن؟

ڪنهن به بالغ کي ڄاڻڻ ۾ دلچسپي آهي ته ٻار 5-7 سالن تائين ميوزڪ اسڪول ۾ ڇا ڪندا آهن، اهي ڇا پڙهندا آهن ۽ انهن جا نتيجا ڪهڙا آهن.

اهڙي اسڪول ۾ مکيه مضمون هڪ خاص آهي - هڪ اوزار وڄائڻ ۾ هڪ انفرادي سبق (پيانو، وائلن، بانسري، وغيره). هڪ خاص ڪلاس ۾، شاگرد اڪثر عملي صلاحيتون حاصل ڪندا آهن - هڪ اوزار جي مهارت، ٽيڪنيڪل سامان، ۽ نوٽس جي اعتماد سان پڙهڻ. نصاب جي مطابق، ٻار اسڪول جي سڄي عرصي دوران خاص درس ۾ شرڪت ڪن ٿا؛ مضمون ۾ هفتيوار لوڊ سراسري طور ٻه ڪلاڪ آهي.

سڄي تعليمي چڪر جو ايندڙ اهم موضوع سولفيگيو آهي - ڪلاسز جن جو مقصد ڳائڻ، هلائڻ، راند ڪرڻ ۽ ٻڌڻ جي تجزيي ذريعي موسيقي جي ڪنن جي مقصدي ۽ جامع ترقي آهي. Solfeggio هڪ انتهائي مفيد ۽ موثر موضوع آهي جيڪو ڪيترن ئي ٻارن کي انهن جي موسيقي جي ترقي ۾ مدد ڪري ٿو. هن نظم جي اندر، ٻار پڻ موسيقي جي نظريي تي تمام گهڻي معلومات حاصل ڪندا آهن. بدقسمتي سان، هرڪو solfeggio جي موضوع کي پسند نٿو ڪري. هڪ سبق هفتي ۾ هڪ ڀيرو مقرر ڪيو ويو آهي ۽ هڪ تعليمي ڪلاڪ رهي ٿو.

موسيقي ادب هڪ مضمون آهي جيڪو هاء اسڪول جي شاگردن جي شيڊول تي ظاهر ٿئي ٿو ۽ چار سالن تائين ميوزڪ اسڪول ۾ اڀياس ڪيو ويو آهي. مضمون شاگردن جي افق کي وسيع ڪري ٿو ۽ عام طور تي موسيقي ۽ فن بابت سندن ڄاڻ. موسيقار جي سوانح عمري ۽ انهن جي مکيه ڪم کي ڍڪيل آهي (ٻڌو ۽ تفصيل سان ڪلاس ۾ بحث ڪيو ويو). چئن سالن ۾، شاگردن کي موضوع جي بنيادي مسئلن سان واقف ڪرڻ جو انتظام ڪيو، ڪيترن ئي اندازن، جينس ۽ موسيقي جي فارم جو مطالعو. هڪ سال روس ۽ ٻاهرين ملڪ کان ڪلاسيڪل موسيقي سان واقفيت حاصل ڪرڻ لاء، گڏوگڏ جديد موسيقي سان واقف ٿيڻ لاء مختص ڪيو ويو آهي.

Solfeggio ۽ موسيقي ادب گروپ مضمون آهن؛ عام طور تي هڪ گروپ هڪ طبقي مان 8-10 کان وڌيڪ شاگردن تي مشتمل ناهي. گروپ سبق جيڪي اڃا به وڌيڪ ٻارن کي گڏ ڪن ٿا، ڪوئر ۽ آرڪسٽرا آهن. ضابطي جي طور تي، ٻار انهن شين کي تمام گهڻو پسند ڪن ٿا، جتي اهي فعال طور تي هڪ ٻئي سان گفتگو ڪن ٿا ۽ گڏجي راند ڪرڻ جو لطف اندوز ڪن ٿا. هڪ آرڪسٽرا ۾، ٻار اڪثر ڪري ڪجهه اضافي، ٻئي اوزار (اڪثر ڪري پرڪيوشن ۽ پلڪ ٿيل اسٽرنگ گروپ مان) کي ماهر ڪن ٿا. ڪوئر ڪلاس دوران، تفريحي رانديون (منترن ۽ آواز جي مشق جي صورت ۾) ۽ آوازن ۾ ڳائڻ جي مشق ڪئي ويندي آهي. آرڪيسٽرا ۽ ڪوئر ٻنهي ۾، شاگرد سکن ٿا تعاون سان، ”ٽيم“ جو ڪم، هڪ ٻئي کي غور سان ٻڌن ۽ هڪ ٻئي جي مدد ڪن.

مٿي ذڪر ڪيل مکيه مضمونن کان علاوه، موسيقي جا اسڪول ڪڏهن ڪڏهن ٻيا اضافي مضمون به متعارف ڪرائيندا آهن، مثال طور، هڪ اضافي اوزار (شاگردن جي پسند جو)، گڏ ڪرڻ، گڏ ڪرڻ، ترتيب ڏيڻ، ترتيب (لکڻ ۽ رڪارڊنگ ميوزڪ) ۽ ٻيا.

نتيجو ڇا آهي؟ ۽ نتيجو هي آهي: تربيت جي سالن کان، ٻارن کي زبردست موسيقي تجربو حاصل ڪيو. اهي موسيقي جي اوزارن مان هڪ کي وڏي سطح تي ماهر ڪري سگهن ٿا، هڪ يا ٻه ٻيا آلات کيڏي سگهن ٿا، ۽ صاف طور تي هلن ٿا (اهي ڪوڙي نوٽس کان سواء راند ڪن ٿا، اهي سٺو ڳائيندا آهن). ان کان سواء، هڪ ميوزڪ اسڪول ۾، ٻارن کي هڪ وڏو دانشورانه بنياد ملي ٿو، وڌيڪ علم حاصل ڪرڻ، ۽ رياضياتي صلاحيتن کي ترقي ڪري ٿو. ڪنسرٽ ۽ مقابلن ۾ عوامي ڳالهائڻ هڪ شخص کي آزاد ڪري ٿو، هن جي ارادي کي مضبوط ڪري ٿو، کيس ڪاميابي ڏانهن حوصلا افزائي ڪري ٿو ۽ تخليقي احساس ۾ مدد ڪري ٿو. آخرڪار، اهي انمول رابطي جو تجربو حاصل ڪن ٿا، قابل اعتماد دوست ڳوليندا آهن ۽ محنت ڪرڻ سکندا آهن.